近年来，东兴区持续推进科技教育体系建设，不断扩大覆盖面、丰富培育载体，青少年科学素养与创新能力稳步提升，科技教育发展态势持续向好。

在11月3日举办的东兴区第九届青少年科技文化节上，千余件师生科研作品集中亮相，充分展示了全区青少年科技教育成果。从每年一届的科技文化节，到日常校园的科技社团、实践课程，东兴区正逐步构建起“赛事牵引、校园普及、梯队培育”的科技教育格局，将科技教育融入日常教学与课后服务，不断扩大科技活动的校际覆盖面与学生参与度，从“小众兴趣”走向“全域普及”。

目前，全区各中小学校均已常态化开展科技类社团与实践活动，培育了一支稳定的科技辅导员队伍，逐步形成科幻创作、发明制作、实践探究等多品类培育方向。各学校结合学段特点搭建分层培育链条，从日常科普启发、兴趣社团培养到赛事作品打磨，形成完整的育人闭环，学生科技作品的创新性、实践性与完成度逐年稳步提升。

东兴区外国语小学校科技辅导员 范忠芬：

我们东兴区外国语小学这次科技节，带来了25件科技小作品，，这些作品融入了孩子们很多的奇思妙想，我们也希望借助科技节，保护好孩子们这份天马行空的想象，让他们在动手搭建里种下热爱科创的种子。

与此同时，立足本土文化资源与产业特色，东兴区持续探索“科技+文化”的科教融合发展路径。蚕桑丝绸、非遗工艺、地方民俗等本土元素被系统融入科技课堂与实践项目，既为科技教育注入文化内涵，也形成了具有区域辨识度的教育品牌，实现科学素养提升与文化传承的双向赋能。

区教育和体育局党组成员、副局长 陈伟：

举办青少年科技文化节，是我们落实《全民科学素质行动计划纲要》，推进科教融合的重要抓手，我们既搭建竞技展示的平台，也融入本土非遗特色产业等文化元素，就是想让孩子们在动手实践中爱上科学，启迪创新。下一步，我们将持续完善校园科技教育体系，常态化开展科创实践活动，不断夯实青少年科创培育基础，为创新发展积蓄青春动能，筑牢人才根基。